PREMI BRUNACCI PER LA STORIA VENETA<\/p>\n
VINCITORI DELLA 22^ EDIZIONE 2005<\/p>\n
La cerimonia di proclamazione dei vincitori ha avuto luogo il 30 ottobre 2005 nella Pieve di Santa Giustina.\u00a0 Relazione del Presidente della Giuria Prof. Antonio RIGON<\/p>\n
Cari ragazzi, autorit\u00e0, signore e signori,<\/p>\n
Quando ho cominciato a pensare a questa breve relazione, facendo il confronto con altre esperienze simili sulle quali sono coinvolto, non ho potuto non provare un senso di ammirazione per Monselice e per i Monselicensi. Non lo dico per accattivarmi simpatie e consensi: dopo periodi ventennali viene semmai il desiderio di passare la mano ad altri. Il fatto \u00e8 che mentre altrove (parlo per conoscenza diretta) prevalgono le piccole rivalit\u00e0, le angustie locali, il disinteresse dei cittadini per iniziative che abbiano al centro la cultura storica, artistica e letteraria, a Monselice le cose non stanno cos\u00ec:<\/p>\n
Sono pervenute alla Giuria 36 opere: 12 per la sezione destinata alla scuola dell\u2019obbligo, di cui 4 presentate per il Premio speciale istituito per ricordare il XVII centenario di Santa Giustina.\u00a0A questo proposito mi piace sottolineare come i Brunacci siano aperti, attenti a vagliare e definire di volta in volta (come in questo caso) proposte di inserimento di Premi speciali legati alla volont\u00e0 di celebrare e valorizzare avvenimenti, figure, personaggi della storia veneta. Anche questo \u00e8 un modo per rispondere positivamente alle richieste di cultura e di approfondimento delle tradizioni locali che vengono dal basso.\u00a0Nella sezione riservata alle tesi di laurea sono stati presentati 9 lavori, mentre in quella relativa alle pubblicazioni sono giunte 15 opere.\u00a0Si tratta, complessivamente, di un buon numero, che testimonia interesse, per il Brunacci e una partecipazione attiva e sentita.\u00a0La Giuria rileva con soddisfazione come alcuni suggerimenti e alcune osservazioni fatte in passato circa la necessit\u00e0 di favorire nelle ricerche dei ragazzi della scuola dell\u2019obbligo una maggiore spontaneit\u00e0\u00a0 senza interventi troppo pesanti dei docenti, siano stati accolti.\u00a0In merito alle tesi di laurea esse sono state sempre un fiore all\u2019occhiello dei Brunacci. Quest\u2019anno per\u00f2 per la prima volta, la Giuria \u2013 a\u00a0 parte le eccezioni delle due tesi vincitrice nelle quali la Giuria ha premiato l\u2019impegno profuso da Matilde Silvani e Laura Spillere – deve contestare con preoccupazione, uno scadimento generale del livello di questo genere di lavori. Come era facile prevedere la riforma cosiddetta del tre pi\u00f9 due degli ordinamenti universitari ha inciso negativamente sulla qualit\u00e0 degli studi, almeno per ci\u00f2 che riguarda la prova finale (le tesi appunto) che sull\u2019area umanistica era un elemento qualificante e momento alto nella formazione dei giovani. La cosa mi dispiace\u00a0 e alla luce di questi mutamenti, occorrer\u00e0 comunque rivedere fin dal prossimo anno il bando dei Premi Brunacci per questa sezione.\u00a0Come apparir\u00e0 nelle motivazioni che tra poco verranno lette, autori e opere premiati quest\u2019anno con il Premio Sigillo Monsilicis<\/em> per la civilt\u00e0 veneta e con il Premio riguardante la storia del Padovano rendendo onore ai massimi livelli, alla ricerca in campo storico, storico artistico e storico culturale che si svolge nel Veneto e sul Veneto.\u00a0Mentre spiace non aver potuto tenere in considerazione lavori anche eccellenti che eludono per\u00f2 dall\u2019ambito dei Brunacci, la Giuria ritiene di dover segnalare con particolare calore, accanto ai libri premiati, i volumi di Aldo Tumiatti su Taglio di Porto Viro e di Ferruccio Sabbion su fascismo e resistenza nel conservano, oltre al libro su Cervarese Santa Croce a cura di Espen e Grandis.\u00a0Detto all\u2019inizio dei meriti di Monselice e di monselicensi non posso infine che ringraziare come sempre l\u2019Amministrazione comunale di Monselice e in particolare il Sindaco Fabio Conte, all\u2019Assessore alla cultura Giovanni Bellico, la Regione Veneto e gli sponsor (Amici dei Musei, Vittorio Lazzarin e la Banca di credito cooperativo di Lusia e Cavazzana e il Vicariato di Monselice) che generosamente sostengono questa iniziativa.<\/p>\n Premio sigillo Monsilicis per la civilt\u00e0 veneta assegnato a:<\/b><\/p>\n Giorgio Fossaluzza, Gli affreschi nelle chiese della Marca Trevigiana dal Duecento al Quattrocento<\/i>, Fondazione Cassamarca, 2003<\/p>\n MOTIVAZIONE. La giuria dei Premi Brunacci attribuisce, unanime, il \u201cSigillum Monsilicis per la Civilt\u00e0 veneta\u201d all\u2019opera di Giorgio Fossaluzza Gli affreschi nelle chiese della Marca trevigiana dal Duecento al Quattrocento<\/i> edita dalla Fondazione Cassamarca di Treviso nel 2003. Si tratta di un\u2019opera monumentale (quattro volumi per circa 2000 pagine con centinaia di illustrazioni in bianco\/nero e a colori, in gran parte di opere inedite, stampati con grande sapienza tipografica) che costituisce un contributo di altissimo significato, per originalit\u00e0 e ampiezza di risultati scientifici alla conoscenza della cultura veneta, esplorata nell\u2019espressione visiva impalcata negli affreschi delle chiese della Marca trevigiana nel corso dei due secoli che tragittano dal Duecento al Quattrocento. Un patrimonio sin qua solo parzialmente indagato, e prezioso, non solo per i vertici di assoluta qualit\u00e0 con cui spesso si afferma, ma anche in quanto intessuto dal confronto e dal dialogo con i linguaggi e gli stilemi di aree non soltanto venete viciniori e sostenuto da una complessit\u00e0 contestuale (i livelli sociali della committenza; i sostrati di cultura religiosa, dottrinale, filosofica, letteraria) di straordinaria articolazione. Un simile \u201cterritorio\u201d culturale \u00e8 messo in luce dal Fossaluzza attraverso un\u2019orchestrazione sempre vigile e mai stridente \u2013 e rara \u2013 della meticolosa inchiesta archivistica, dell\u2019acribia filologica e della lucidit\u00e0 del giudizio storico-critico, che fanno del suo lavoro una referenza ineludibile, e un punto di riferimento necessario per la conoscenza della cultura non solo figurativa, nel corso di due secoli cruciali, della terra veneta.<\/p>\n Opera segnalata<\/b><\/p>\n Aldo Tumiatti, Il Taglio di Porto Viro. Aspetti politico-diplomatici e territoriali di un intervento idraulico nel Delta del Po (1598-1648)<\/i>, Diemme, 2005.<\/p>\n Libro sulla storia padovana assegnato a:<\/b><\/p>\n Lorenzo Tomasin, Testi padovani del Trecento<\/i>, Esedra, 2004.<\/p>\n Una silloge di cinquanta testi documentari, in massima parte inediti, relativi al secolo XIV (dal 1336 circa al 1380) consente di tracciare una descrizione generale del volgare padovano in et\u00e0 carrarese, che si salda idealmente con i lavori di Gustav Ineichen e di Gianfranco Folena rispettivamente sul Libro agreg\u00e0 de Serapiom e sulla Bibbia istoriata padovana, opere risalenti all’ultimo scorcio del secolo. I testi raccolti in questo volume consistono perlopi\u00f9 in inventari, conti, materiali preparatori di cause civili, lettere e altri documenti di pertinenza notarile, particolarmente utili anche per le attestazioni lessicali, che spaziano dall’ambito notarile e giuridico a quello dell’agricoltura, dell’artigianato e della vita quotidiana.<\/p>\n Opere segnalate per la storia padovana<\/b><\/p>\n -Alberto Espen e Claudio Grandis, Cervarese S. Croce. Profilo storico di un comune del padovano tra Bacchiglione e colli Euganei, <\/i>\u201cIl Prato\u201d, 2004<\/p>\n -Ferruccio Sabbion, I testimoni raccontano: fascismo e resistenza nel conselvano<\/i>, Comune di Conselve, 2005.<\/p>\n Tesi di laurea<\/b><\/p>\n Matilde Silvani, Le oreficerie liturgiche del vicariato di Monselice<\/i>, relatrice prof. Giovanna Baldissin Molli<\/p>\n Laura Spillere, L\u2019illuminato \u201cGiornale enciclopedico\u201d di Elisabetta Caminer Turra,<\/i> Universit\u00e0 degli Studi di Padova, corso di laurea in Scienze della Comunicazione. Relatore prof. Carlo Fumian<\/p>\n Premio Lazzarin – Ricerche scuole dell’Obbligo<\/b><\/p>\n ANGUILLARA VENETA – C\u2019era una volta \u2026 la scuola<\/i> – Ricerca eseguita dagli studenti delle classi di 2^A e 2^B della Scuola Media \u201cG. Marconi\u201d di Anguillara Veneta. Insegnanti coordinatori: Giorgio Capuzzo, Luigi Antonio Cecchinello, Roberto Manfrin, Loredana Zoppellari.\u00a0Motivazione: la ricerca \u00e8 stata condotta in modo esemplare, con documentazione diretta orale dagli anziani e con le relazioni ricavate dall\u2019archivio comunale sui fatti e sul vissuto scolastico del tempo passato. Anche la parte iconografica \u00e8 originale e avvincente. Il risultato \u00e8 un lavoro degno di essere consultato.<\/p>\n CERVARESE SANTA CROCE \u2013 I nonni racconta-storia <\/i>– Ricerca eseguita dagli studenti delle classi 2^ e 3^ della Scuola primaria \u201cEdmondo De Amicis\u201d di Montemerlo. Insegnanti coordinatori: Franca Ferrarese e Maria Novella Espen.\u00a0Motivazione: l\u2019album \u00e8 il prodotto di una collaborazione nella trasmissione orale tra generazioni (rapporto nonni nipoti). Gli alunni delle classi seconde e terze hanno raccolto direttamente dagli anziani le tradizioni, i detti, i proverbi del tempo passato, acquistando in tal modo la nozione di disporre in modo tematico ed organizzato le notizie raccolte. Il risultato pu\u00f2 definirsi soddisfacente.<\/p>\n ESTE \u2013 In viaggio con Piglo inseguendo un eco venuto da lontano \u2026Venti piccoli ricercatori alla scoperta di un mondo perduto ma ancora affascinante <\/i>– Ricerca eseguita dagli studenti della classe 4^ della Scuola Elementare \u201cUnit\u00e0 d\u2019Italia\u201d di Este. Insegnante coordinatrice Pamela Rizzo.\u00a0Motivazione: la trama \u00e8 originale e l\u2019impegno degli alunni, che sono stati coinvolti, \u00e8 notevole. E\u2019 pi\u00f9 la ricerca di una storia romanzata che un\u2019animazione storica. Buona l\u2019intesa complessiva degli alunni.<\/p>\n MONSELICE \u2013 Il brigantaggio, gli urtanti e l\u2019emigrazione: conseguenze della povert\u00e0 nel Veneto tra Ottocento e Novecento <\/i>– Ricerca eseguita dagli studenti della classe 3^D della Scuola Media \u201cG. Zanellato\u201d di Monselice. Insegnanti coordinatori: Martello Annalisa, Travaglia Marina, Destro Lucia .\u00a0Motivazione: l\u2019argomento affrontato \u00e8 molto interessante, la conduzione dei docenti \u00e8 alquanto buona, sia pure in senso talvolta unidirezionale nella prima parte, mentre pi\u00f9 aggiornata sul tema emigratorio, con ricchezza di dati. Le illustrazioni e la grafica sono eleganti.<\/p>\n MONSELICE \u2013 Il drago di Marendole<\/i> \u2013 Ricerca eseguita dai bambini della scuola per l\u2019infanzia \u201cG. Cantarle\u201d di Marendole. Insegnanti: Antonella Macchion, Francesca Bevilacqua, Ombretta Don\u00e0.\u00a0Motivazione: la leggenda del drago di monte Fiorin \u00e8 vivacizzata dagli alunni con raffigurazioni ottenute con la tecnica del collage di cartoncini colorati, raggiungendo effetti piacevoli, come solo la semplicit\u00e0 e l\u2019immediatezza dei bimbi possono dare.<\/p>\n SOLESINO \u2013 Al marc\u00e0: zente che vende, che compra, che varda<\/i> – Ricerca eseguita dagli studenti della classe 3^B della Scuola primaria \u201cD. Pegoraro\u201d di Solesino. Insegnante: Maria Vittoria Liniero.\u00a0Motivazione: \u00e8 una ricerca ad ampio raggio, pur concentrandosi particolarmente a Solesino, dove l\u2019arte dell\u2019arrangiarsi con tutto era ed \u00e8 atavico, Il reperire, anche da luoghi lontani, la merce, vendendola nel momento conveniente e nelle piazze pi\u00f9 favorevoli impegnava la maggior parte delle famiglie. La documentazione orale e quella d\u2019archivio accompagnate da foto significative delle varie attivit\u00e0 rene il lavoro accattivante nella lettura, merito di una regia scaltra e preparata sull\u2019argomento.<\/p>\n TRIBANO \u2013 Tribano: storie, toponimi, mestieri, personaggi, soprannomi, detti, proverbi<\/i> – Ricerca eseguita dagli studenti delle classi 3^A e 3^B della Scuola primaria \u201cGalliero\u201d di Tribano. Insegnanti coordinatori: Cavallaro Valeria e Penon Maria.\u00a0Motivazione: il lavoro prodotto dalle classi 3 A e 3 B \u00e8 orientato sulla raccolta di vari aspetti della vita di fine Ottocento e prima met\u00e0 del Novecento nel rapporto allora equilibrato uomo\/ambiente. La regia dei docenti \u00e8 impeccabile e alquanto smaliziata sull\u2019argomento e il risultato, sia dal punto di vista didattico, sia su quello della ricerca, \u00e8 alquanto positivo.<\/p>\n Premio per i santi patroni<\/b><\/p>\n MONSELICE – Il culto di Santa Giustina nel Padovano<\/i> – Ricerca eseguita dagli alunni della classe 5^ della Scuola Primaria Paritaria \u201cSacro Cuore\u201d di Monselice.\u00a0Motivazione: pur essendo estremamente sobrio ed illustrato da disegni realizzati dagli alunni, la ricerca dei documenti oggettivi devozionali della santa \u00e8 alquanto meticolosa, seguendo un criterio storico appropriato.<\/p>\n MONSELICE – Giustina martire <\/i>– Ricerca eseguita dagli studenti delle classi 2^C, 2^D e 2^E della Scuola Media \u201cG. Zanellato\u201d di Monselice. Insegnanti coordinatori: Bonato Rossana, Benetollo Fiorenza, Artuso Patrizia, Destro Lucia, Costalunga Don Giacinto.\u00a0Motivazione: grande album ottenuto con dovizia di eleganza, sia nello scritto che si divide in una ricerca storica con l\u2019analisi dell\u2019ambiente in cui visse Santa Giustina e in una di varie leggende pensate dagli alunni sulla figura della martire, sia in una iconografica improntata su foto a colori, accostate a disegni, sempre a colori, dei principali templi a lei intitolati nel Padovano. Il lavoro \u00e8 valido soprattutto per il dispendio di energie nella ricerca di un prodotto piacevole ed elegante.<\/p>\n TEOLO – Santa Giustina tra fede arte e tradizione nel territorio padovano <\/i>– Ricerca eseguita dagli studenti della classe 5^A della Scuola Elementare \u201cDon Bosco\u201d di Teolo. Insegnanti coordinatori: Alessia Meneghetti, Anna Bressan, Cristina Martin.\u00a0Motivazione: dopo una puntuale storia della santa, sono elencate le varie chiese intitolate alla martire padovana, con brevi cenni storici delle loro fondazioni. Quindi si sviluppa l\u2019aspetto architettonico e artistico della parrocchiale di Teolo, con schizzi e disegni. Il lavoro, pur non essendo rifinito, sembra avere coinvolto gli alunni.<\/p>\n MONSELICE – Santa Giustina e l\u2019antica pieve di Monselice. <\/i>Ricerca eseguita dagli studenti delle classi 3 e 4 a\/b della scuola primaria \u201cG. Cini\u201d. Insegnanti: Bortolami, Candeo, Ciliosa, Desider\u00e0, Fabbri, Finco, Iasio, Montelatici, Salvan, Tasinato. Motivazione: questa ricerca \u00e8 frutto anche della drammatizzazione sulla vita di Giustina (documentata da foto a colori) eseguita dagli alunni. Il prodotto \u00e8 sobrio e nello stesso tempo didatticamente alquanto valido, con apporti degli alunni senza mediazioni troppo invadenti da parte dei docenti, dando cos\u00ec un\u2019impronta di vivacit\u00e0, mentre la ricerca sul culto della santa si \u00e8 limitata al duomo vecchio.<\/em><\/p>\n ___________________________<\/p>\n \u00a9 2026 a cura di Flaviano Rossetto<\/strong><\/p>\n I siti WEB Monselice Antica<\/strong> e Ossicella<\/strong> raccolgono immagini, documenti e ricordi della storia di Monselice, per conservare e condividere l\u2019identit\u00e0 della mia citt\u00e0.<\/p>\n Vedi anche:<\/p>\n \u00a0\u00a0Per\u00a0le news su Monselice: https:\/\/www.ossicella.it\/<\/a><\/p>\n \u00a0Per\u00a0arte e architettura: https:\/\/www.ossicella.it\/monselice\/<\/a><\/p>\n Per la storia di Monselice: https:\/\/www.monseliceantica.it\/<\/a><\/p>\n Per le immagini:\u00a0 https:\/\/www.monseliceantica.it\/archivio\/<\/a><\/p>\n Sulla storia dei Premi Brunacci: https:\/\/www.ossicella.it\/brunacci\/<\/a><\/p>\n Info e Segnalazioni scrivimi qui: flaviano.rossetto@ossicella.it<\/p>\n